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Le seguenti norme intendono essere dei suggerimenti volti a promuovere un comportamento attento alla qualità ambientale nel nostro Istituto, da parte di tutti coloro che lo vivono. Si chiede di individuare uno studente interessato a fare da referente ambientale in ciascuna classe; avrà il compito di eseguire le semplici azioni di seguito specificate ed essere un riferimento per il coordinatore del progetto. Il contributo di ciascuno a rispettare queste semplici norme aiuterà a migliorare la vivibilità della vostra aula.
Nome del referente ambientale di classe: ..........................................
Operazioni richieste
Contenere i consumi di energia elettrica
- Verificare ad inizio, metà e fine mattina la necessità di mantenere accese le luci di classe, spegnendole qualora siano superflue, anche favorendo l’entrata della luce naturale agendo sulle persiane (lo spegnimento delle luci a metà mattina comporta un risparmio di 50 euro all’anno per classe!).
- Spegnere attrezzature elettriche non operative (televisori, lavagne luminose, computer) anche se in posizione stand by ( per alimentare le sole luci in stand by occorre l’energia prodotta da una centrale termoelettrica).
Contenere i consumi termici
- Segnalare, sull’apposito foglio allegato al termometro di classe, la temperatura della classe all’intervallo
Migliorare la qualità dell’aria
- Provvedere al ricambio dell’aria nella classe aprendo, ad ogni cambio d’ora, per un minuto, tutte le finestre contemporaneamente ed a porta chiusa per evitare correnti d’aria. Questo consente l’abbattimento rapido di anidride carbonica accumulata, causa di sonnolenza, senza abbassamento significativo di temperatura.
Contenere l’inquinamento acustico
- Qualsiasi oggetto appeso alle pareti ha un effetto fonoassorbente, in particolare i cappotti.
- Sollevare le sedie quando si spostano e controllare la presenza dei tappi di gomma morbida alla base delle sedie e dei banchi;
Differenziare i rifiuti
- Controllare che, da parte dei compagni di classe, venga osservata la differenziazione dei rifiuti evitando di mescolarli secondo le seguenti modalità:
a) ogni classe è fornita di un cestino per la carta ed uno per i rifiuti non riciclabili.
b) lattine, vetro, plastica e pile usate dovranno essere depositati nei contenitori appositi posizionati ai piani.
Consumi consapevoli
- Fotocopiare preferibilmente utilizzando il foglio su fronte e retro
- Utilizzare un cd reiscrivibile o una penna usb, per ciascuno studente, su sui trasferire eventuali materiali didattici forniti dai docenti al posto delle fotocopie
Compilare la relazione mensile, da consegnare in segreteria, su come stanno andando le “buone pratiche” in classe
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