L'indirizzo Amministrazione, finanza e Marketing è cartterizzato dall'acquisizione di competenze specifiche nel campo dei macrofenomeni economici nazionali e internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo), degli strumenti di marketing, dei prodotti assicurativo-finanziari e dell'economia sociale.
Integra le competenze dell'ambito professionale specifico con quelle linguistiche e informatiche per operare nel modo più efficace all'interno del sistema informativo dell'azienda, contribuendo così sia all'innovazione che al miglioramento organizzativo e tecnologico dell'impresa.
Il diplomato è in grado di:
- operare con flessibilità in diversi contesti gestendo con efficacia il cambiamento;
- elaborare, interpretare e rappresentare dati grazie alla padronanza degli strumenti informatici;
- operare con una visione trasversale e sistemica grazie alle capacità gestionali acquisite;
- comunicare in due lingue straniere anche su argomenti tecnici.
In particolare il diplomato è in grado di assumere ruoli e funzioni relativi a:
- rilevazione di fenomeni gestionali utilizzando metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili;
- adempimenti di natura fiscale (imposte dirette ed indirette, contributi);
- trattative contrattuali;
- lettura, redazione ed interpretazione dei documenti contabili e finanziari;
- controllo di gestione;
- utilizzo di tecnologie e programmi informatici dedicati alla gestione amministrativo-finanziaria.
Sbocchi professionali
- impiego nelle aziende industriali, commerciali e informatiche;
- impiego nel settore terziario (banche, società finanziarie, assicurazioni, imprese di servizi, pubblicità, consulenza, elaborazione dati);
- impiego nella Pubblica Amministrazione;
- libera professione come ragioniere commercialista o consulente del lavoro (previo esame di abilitazione);
- accesso a tutte le facoltà universitarie e in particolare a corsi di laurea in economia, scienze politiche, scienze statistiche, scienze internazionali e diplomatiche, giurisprudenza;
- corsi post-diploma e di istruzione tecnica superiore (alta formazione).
Quadro orario
| Discipline dell'area comune | 1^ | 2^ | 3^ | 4^ | 5^ |
|---|---|---|---|---|---|
| Totale area comune ------------------------------------------------------------- | 24 | 24 | |||
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 |
| Lingua tedesca | 3 | 3 | |||
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Scienze integrate (Scienze dellaTerra e Biologia) | 3 | 3 | |||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Articolazione BASE | 1^ | 2^ | 3^ | 4^ | 5^ |
|---|---|---|---|---|---|
| TOTALE --------------------------------------------------------------------------- | 35 | 35 | 35 | 35 | 35 |
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | ||||
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | ||||
| Geografia | 3 | 3 | |||
| Informatica | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Lingua tedesca | 3 | 3 | 3 | ||
| Economia Aziendale | 2 | 2 | 6 | 7 | 8 |
| Diritto ed Economia | 2 | 2 | |||
| Diritto | 3 | 3 | 3 | ||
| Economia Politica | 3 | 2 | 3 | ||
| Adisposizione dell'istituzione scolastica, di cui 2 di laboratorio | 3 | 3 | 3 |
Allo scopo di raccogliere i risultati delle sperimentazioni attuate dagli istituti tecnici per periti aziendali e corrispondenti in lingue estere nnché deli istituti tecnici ad indirizzo programmatori, l'indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing si declina in due ulteriori articolazioni:
- Realzioni Internazionali per il Marketing
- Sistemi Informativi Aziendali
Articolazione Relazioni Internazionali per il Marketing (dal terzo anno)
Relazioni internazionali per il marketing è connotata da una solida preparazione professionale incentrata sulla padronanza delle lingue straniere, delle più aggiornate tecniche aziendali, delle metodologie di informatica gestionale e dei processi di comunicazione in ambito commerciale. L'impiego ideale del diplomato in questo indirizzo è nell'ambito di aziende dinamiche e all'avanguardia operanti sul mercato nazionale ed europeo. La formazione è completata dall'acquisizione di competenze di astrazione e di dominio della complessità mediante lo studio della materia dell'area matematico-scientifica.
L'indirizzo è caratterizzato da una formazione specifica, con stage linguisitici e conseguimento di certificazioni internazionali, finalizzata allo sviluppo di qualificate competenze comunicative e relazionali richieste dal mondo del lavoro.
Il diplomato integra le competenze dell'ambito gestionale e della produzione con quelle linguisitche ed informatiche, lavora con competenza ed autonomia nelle diverse tipologie di impresa, esprime le proprie competenze nella gestione organizzativa di servizi secondo parametri di efficienza, efficacia e qualità.
Sbocchi professionali
In aggiunta a quelli già riportati per l'articolazione di base:
- impiego presso aziende commerciali ed industriali di import-export;
- impiego nel settore turistico e della promozione del territorio;
- impiego negli enti pubblici - settore relazioni internazionali;
- impiego in istituti privati o pubblici per le ricerche di mercato e analisi statistiche;
- impiego nel settore della finanza e gestione contabile a carattere internazionale;
- accesso alle facoltà universitarie con particolare riferiemento ai corsi di laurea di indirizzo economico, giuridico, linguistico e scienze internazionali e diplomatiche.
| Articolazione RELAZIONI INTERNAZIONALI PER IL MARKETING |
3^ | 4^ | 5^ |
|---|---|---|---|
| TOTALE --------------------------------------------------------------------------- | 35 | 35 | 35 |
| Scienze integrate (Fisica) | |||
| Scienze integrate (Chimica) | |||
| Geografia | |||
| Informatica | |||
| Lingua tedesca | 3 | 3 | 3 |
| Economia Aziendale | |||
| Economia aziendale e geopolitica | 5 | 5 | 6 |
| Diritto ed Economia | |||
| Diritto | 2 | 2 | 2 |
| Relazioni internazionali | 2 | 2 | 3 |
| Tecnologie della comunicazione | 2 | 2 | |
| Terza lingua straniera | 3 | 3 | 3 |
| A disposizione dell'istituzione scolastica, dicui 2 di laboratorio | 3 | 3 | 3 |
Articolazione Sistemi informativi aziendali (dal terzo anno)
Sistemi informativi aziendali, accanto ad una solida cultura giuridico-economica, garantisce conoscenze specialistiche dei processi della gestione aziendale sotto il profilo contabile, organizzativo-logistico ed informatico. Il percorso prevede infatti l'approfondimento delle discipline matematiche, economico-aziendali, delle tecniche di programmazione informatica e di applicazione dei pacchetti gestionali più diffusi nelle realtà aziendali e della libera professione.
Il diplomato è in grado di esprimere le proprie competenze nelle attività di pianificazione dei sistemi informativi aziendali, nell'elaborazione dell'informazione, nell'analisi e ricerca di soluzioni per le esigenze dell'ambito in cui opera. Possiede una elevata conoscenza dei pacchetti gestionali e dell'efficace utilizzo delle basi di dati nonché dell'inglese tecnico specifico di settore.
Sbocchi professionali, in aggiunta a quelli già riportati nella scheda dell'articolazione di base:
- impiego presso aziende, enti pubblici e privati, studi professionali con funzione di gestione di software di sistema e/o gestione di sistemi informativi di rete;
- impiego in aziende con centro elaborazione dati;
- impiego in società di sviluppo e commercio di soluzioni software;
- accesso alle facoltà universitarie con particolare riferimento ai corsi di laurea ad indirizzo economico, giuridico, matematico ed informatico.
| Articolazione SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI |
3^ | 4^ | 5^ |
|---|---|---|---|
| TOTALE --------------------------------------------------------------------------- | 35 | 35 | 35 |
| Scienze integrate (Fisica) | |||
| Scienze integrate (Chimica) | |||
| Geografia | |||
| Informatica * | 4 | 5 | 5 |
| Lingua tedesca | 3 | ||
| Economia Aziendale | 4 | 7 | 7 |
| Diritto ed Economia | |||
| Diritto | 3 | 3 | 2 |
| Economia politica | 3 | 2 | 3 |
| A disposizione dell'istituzione scolastica, dicui 2 di laboratorio | 3 | 3 | 3 |
* Triennio: n. 9 unità di lezione in compresenza con l'insegnante tecnico pratico